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유아를 위한 손끝놀이프로그램의 적용사례하 정 연* ․ 김 은 주** *부산대학교 부설어린이집 원감, 부산대학교 영유아보육연구소 특별연구원**부산대학교 영유아보육연구소 특별연구원/ 영유아보육연구(2000년) 제6집ꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏꠏ
25페이지 | 1,000원 | 2006.11.22
주제 4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다 생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그램 사례를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해 작성하세요
위한 것이라는 것이다. 2. 일일 프로그램 사례 및 활동방법생태유아교육 이론은 프로그램을 통해 자연과 하나 되어 아이의 본성이 자연과 함께 조화로운 상태에서 잘 표출될 수 있도록 교육한다. 그에 따라 일일 프로그램 사례를 보면 산책 프로그램, 손끝놀이 프로그램, 동물 교감 프로그램, 텃밭 가
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.08
(영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.1. 이론적 기초2. 교육목표 및 원리1) 교육목표2) 교육 원리3. 교육과정4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점참
8페이지 | 4,500원 | 2016.10.11
[생태유아교육] 생태유아교육의 성격 배경 프로그램 운영방안 생태유아교육 프로그램 실제 생태유아교육의 과제와 전망
유아교육의 기본 관점 74. 생태유아교육 프로그램 계획 95. 생태유아교육 프로그램 운영 106. 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화 157. 생태유아교육 프로그램 실제 188. 생태유아교육과 교사 219. 생태유아교육과 부모 2510. 생태유아교육의 과제와 전망 27Ⅲ - 결론 29실제사례
38페이지 | 3,000원 | 2016.06.21
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오