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그림자가 생기는 곳과 생기지 않는 곳을 관찰해 볼 수 있으며 다양한 방법으로 그림자를 만들고 없애는 등의 창의적인 활동을 스스로 창안할 수 있을 것이다. 이러한 교육과정에 준거하여 교사는 과학영역에서의 활동을 하도록 해야 한다.빛은 한 물질 속에서 진행할 때에는 직진하는 성질이 있으며
16페이지 | 1,400원 | 2006.03.31
이 교구는 선생님이 언어영역에 놓을게요. 더 해보고 싶은 친구들은 언어영역에 가서 활동 해보세요.확장활동- 동물 그림을 보고 해당 동물의 이름을 종이에 써본다.종이, 사인펜, 색연필평가1. 동물의 이름을 알고 있는가?2. 동물의 특징을 알고 있는가?3. 그림자를 보고 동물을 찾아낼 수 있는가?
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
[유아교육] 그림자 카드 놀이(기본동작활동) 활동교육계획안
잘해주었어. 다음 시간에는 미술 활동 영역에서 너희들이 상상한 그림자 그림을 그리고 그림과 같은 모습을 표현해 볼 거야. 더 하고 싶은 친구는 음률영역에 놓아 둘 테니 해보도록 하자.C: 네, 선생님.T: 모두 열심히 했다는 의미에서 박수치며 마무리하자.C: 와~(짝짝짝짝짝)평가활동교육계획안
5페이지 | 1,100원 | 2010.04.15
빛과 그림자’주제선정 이유- 만 4세 발달적 특성- 주제망Ⅱ. 연간 교육 계획안Ⅲ. 월간 계획안Ⅳ. 주간 계획안Ⅴ. 일일 계획안Ⅵ. 부분 활동 계획안Ⅶ . 소감Ⅰ. 서론만 4세 발달적 특징‘빛과 그림자’ 주제선정 이유주 제 망‘빛과 그림자’주제선정 이유- 우리의 삶 속에 늘 존재- 유아들은
19페이지 | 2,000원 | 2008.10.10