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‘가족’ 주제를 통한반편견 교육활동과 목 명 : 유아사회교육담당 교수 :제 출 일 :학 번 : 이 름 :언어영역다양한 집 이름 알아보고 써보기**반 가족 나무 만들기(**반 가족 구성원의 명칭. 이름적어보기다양한 가족구성원의 명칭에 대해알아보고 써보기- 동화 : 따로따로 행복하게미술영역
5페이지 | 700원 | 2007.01.08
반편견의 내용인 장애, 다문화 등의 이야기를 가지고 있는 인형4. 특별한 날 활동하기교육활동 전에 먼저 환경 구성이나 일과에 반편견 내용을 통합하도록 하고 유색인종, 각기 다른 능력을 지닌 영유아, 고정 관념적 성역할 행동을 하는 영유아들과 성인을 반영하는 자료를 첨가해야 하고, 일상적으
8페이지 | 1,400원 | 2011.01.19
유아발달에 대한학습유아가 정체성과 태도를 형성하도록 하기 위해 수행해야 할 발달과업에 대해 알고, 발달적으로 적절한 환경과 활동을 제공할 수 있도록 돕는다4.교사의 역할5.예시1)동화를 이용한 활동5.예시2) 극놀이를 통한 활동5.예시3) 체험을 통한 활동5.예시3)-1 체험을 통한 교육 사진
21페이지 | 2,100원 | 2011.01.19
[유아사회교육] 다문화교육 반편견교육에 대하여 논하시오
반편견 교육의 교육방법 ① 토의하기② 사연이 있는 인형의 사용③ 문학적 접근④ 부모 및 지역사회와의 연계활동지지 ⑤ 연간 계획하기6) 반 편견 교육과정을 위한 환경 구성① 환경 구성의 원리② 흥미 영역별 환경 구성7) 유아, 부모, 교사를 위한 반편견 교육① 유아를 위한 반편견 교육②
15페이지 | 1,800원 | 2008.10.02
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