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교육의 관점- 교육은 사회와 국가의 번영을 증진시키는 목적을 지닌다. 루터는 교육을 사회와 국가를 위한 부와 힘과 번영의 근본요인으로 본다. 루터는 사회와 국가에 대한 교육의 기여를 높이 평가하고 있다.3. 유아교육 사상제도적 교육으로서의 학교 교육,인간 교육이 처음 시작하는 가정 교육,
5페이지 | 1,000원 | 2008.10.21
교육사상1. 코메니우스의 교육 사상의 기초1)인간관2)자연관3)지식관2. 코메니우스의 중심 교육 사상1)범지학2)범교육3)범지학과 범교육의 핵심 사상3. 교수방법1)자연원Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향1. 유아교육체계와 사상2. 일반 유아교육에 끼친 영향3. 기독교 유아교육에 끼친 영향 Ⅵ. 저서1.
31페이지 | 2,300원 | 2005.09.27
독일1. 유아교육의 역사적 배경1) 루터가 유아교육의 필요성을 공적으로 처음주장유아를 위한 학교를 제공 하여야 하고 부모는 이 학교에 자녀를 보낼 의무를 갖도록 해야 한다고 주장 하였다.2) 산업화 과정에서 여성의 사회진출18세기 산업화 과정에서 여성노동이 증가하게 되었으며, 어머니와 가
5페이지 | 900원 | 2004.12.13
유아교육사상가(교육철학) 아리스토텔레스, 에라스무스, 루터, 유아교육사상가(교육철학) 코메니우스, 로크, 루소, 유아교육사상가(교육철학) 페스탈로치와 프뢰벨, 유아교육사상가(교육철학) 몬테소리와 마르틴부버 고찰Ⅰ. 유아교육사상가(교육철학) 아리스토텔레스1. 논리학2. 형이상학3. 자연학
19페이지 | 6,500원 | 2010.03.29
(주)유아교육경영연구소 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)유아교육경영연구소 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)유아에듀교육개발원 기업분석 요약보고서입니다.
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