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[유아교과교육론, 몬테소리교육, 교구활용] 몬테소리교욱과 교구활용
교구들과의 활동에서 아동이 실수를 하였을 경우 즉각 수정이 가능하도록 되어 있기 때문에 자동교육(auto-education)이 이루어질 수 있다.몬테소리 교육 목적몬테소리의 교육목적은 정상화 이다. 유아의 발달 수준에 적합한 교재와 교구를 사용해 본래의 정상성을 찾고 보존하는것이 그녀의 교육 목적이
21페이지 | 2,500원 | 2006.04.26
교과교재연구및지도법 1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에
교과교재연구및지도법 유아3목차1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여 설명하시오. 여기에서 논의할 사상가 및 교육자는 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오.2. 유아에게 적합한 교재교구
7페이지 | 5,000원 | 2020.11.13
유아교육기관에서 시행되고 있는 숲교육 이라고 생각한다. 숲교육이란 숲에서 아이들이 자유롭게 놀이를 할 수 있도록 열어주는 것을 의미한다. 이로 인하여 그림이나 책으로만 배우던 감각이 아니라 직접 체험함으로써 몬테소리 교육과 함께 실재와 상징의 차이를 학습하는 프로젝트 접근법적인 관
3페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
유아교육과3 교과교재연구및지도법 유아를 위한 교재교구를 흥미영역 및 활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성과제명※ 아래 문항 모두에 대해 답하시오. (총 30
7페이지 | 3,000원 | 2023.11.08
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