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6장. 원격교육 과정의 설계Contents1. 설계의 의미 2. 설계 전략과 모형1. 설계의 의미1.1. 설계의 정의1.2. 원격 교육의 설계1.3. 설계 활동의 특성설계구체적, 미시적 수준에서의 교육 및 학습 자료 개발 활동설계 전략상세설계 활동을 안내하는 방법 / 원리1.1. 설계의 정의동기부여흥미유발평가문
20페이지 | 2,000원 | 2009.01.01
원격교육 프로그램의설계와 개발 <원격교육 프로그램 설계와 개발>1장. 학습목표1. 원격교육 프로그램의 설계의 개념과 필요성에 대해 설명할 수 있다. 2. 원격교육 프로그램의 개발에 있어서 기본 설계모형과 원리를 설명할 수 있다.3. 원격교육 프로그램 개발 활동에 포함되는 주요 기술
21페이지 | 1,800원 | 2008.04.14
설계요인3p~4p4. 교수전략 요인4p~5p5. 학습자 요인5pⅢ. 결론5p~6p※참고문헌 : 원격교육론(출판사 : 양서원, 발행년 : 2007, 지은이 : 한상길), 199p~208pⅠ. 서론
6페이지 | 1,500원 | 2009.08.13
원격교육에서 학습자 중심 활동 구현방법에 대해 구체적 사례를 들어 토론하시오
원격교육에서 학습자 중심 활동 구현방법에 대해 구체적 사례를 들어 토론하시오 본 문 1. 서론 원격교육에서 학습자 중심 활동 구현방법은 교육과정의 핵심적인 요소 중 하나로, 이는 학습자의 개별적인 필요성과 요구사항을 고려하여 교육과정을 설계하고 진행하는 것을 의미합니다. 이러한 학
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.01
(주)한국원격평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)한국원격평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국원격교육캠퍼스 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)한국원격교육캠퍼스 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
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