레포트 (38)
★I.OI.O의 역할은 목표지/접수자/수혜자(goal/receiver/beneficiary).① We gave the boys the CDs.② The publisher sent her a review copy of the book.③ She lent the student a diskette.④ My father told us stories.간접목적어의 통사론적 특징은 첫째, 명사구이다. 둘째, 간접목적어는 직접목적어가 없이 나올 수 없다. 즉 직접목적어( CDs,
1페이지 | 1,000원 | 2008.11.25
[영어학개론, 영문과, 영어학] an introduction to language ch5. The Meanings of Language요약
목적어에 따라 동사형태가 다르다. 동사어미 -l도는 rope와 같이 +long, +flexible이라는 의미자질을 가진 단어와 함께 사용된다. 반면에 동사어미 tuh는 spear와 같이 +long, -flexible인 단어에 사용된다.E. Homonyms and Polysemy (동음이의어와 다의어)a. homonyms: tale, tail과 같은 단어들을 동음이의어라고 한다. 동
7페이지 | 1,000원 | 2008.09.28
목적어 기능을 가질 수 있으며 보통명사,고유명사 대명사처럼 특정형태로 나타난다.(2) Verb Phrase ( 동사구: VP )동사구에는 항상 동사가 있으며, 그 뒤에 명사구와 같은 다른 범주가 올 수 있다. 이것은 하나의 구문 범주가 다른 구문 범주를 포함할 수 있음은 보여준다.(3) Sentence (문장: S), Article (관사:
8페이지 | 0원 | 2004.05.19
목적어인 경우에는 /^+'/의 강세형을 가진다. They are vsiting profssors. They are vsiting profssors.(그들은 객원교수이다.) (그들은 교수들을 방문하고 있다.)영어에는 명사와 동사 사이의 형태상의 구별이 없는 경우가 많기 때문에 명사+명사와 동사+명사(목적어)가 동일한 형태로 나타나고 있는 경우를 볼 수
190페이지 | 4,000원 | 2010.03.24
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