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[영어교육] 문법 번역식 교수법, Gouin 과 연속적 교수법, 직접 교수법
교수법으로 1840~1940년대 유럽의 외국어 학습을 지배하였다. 이로 인해 19세기의 전통적인 방식은 문법번역식 교수법으로서 알려지게 된 것이다.(2) 문법 번역식 교수법의 특징 ① 영어 학습의 목표는 문학 작품을 읽기 위한 것이거나 외국어 학습을 통하여 정신적 훈련과 지적 계발을 하기 위한 것이
14페이지 | 1,400원 | 2006.04.19
외국어로서의한국어교수학습론 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법 이론적 배경
문법 교수를 강조하고 주요 활동 기법은 목표 언어를 모국어로, 모국어를 목표 언어로 번역하는 것이다.1. 문법번역식 교수법의 이론적 배경1.1 20세기 이전의 언어교수법-고대, 중세 시대 (고전 그리스어와 중세 라틴어) : 언어의 형태와 의미를 직접적으로 가르치고, 듣고 따라하는 과정을 거쳤을 것
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
영어과 교육Ⅰ - part2 2조 1. 문법 번역식 교수법 (Grammar Translation Method)(1) 문법 번역식 교수법의 배경 서구 사회에서는 학교에서 외국어로 고등교육에 있어 필수적인 것이라 여겨졌던 Latin어와 Greek어를 가르쳤다. 이를 위하여 사용되던 이론을 현대의 언어를 가르치기 위하여 도입한 교수법으로 1840~1
14페이지 | 2,800원 | 2006.09.25
직접식 교수법(Direct Method)직접식 교수법(Direct Method)이론적 배경문법 번역식 교수법에 대한 반동으로 발달한 직접 교수법은 문법 중심 교육과 번역을 지양하고 모국어 대신 외국어로 직접 가르치자는 움직임에서 출발하였다.프랑스인 Gouin의 연속식 교수법의 출발로 인하여 직접 교수법이 탄생을 하
20페이지 | 800원 | 2019.05.14
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