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제13장 언어 교수와 언어 학습의 사회학Ⅰ. 언어 교수와 학습의 사회적 맥락 분석언어 학습의 사회적 맥락이란 언어 학습에 커다란 영향을 미치는 요인들의 집합이라 할 수 있다. 따라서 언어 교수 상황을 분석할 때 그러한 맥락적 요인들에 주목해야 한다.◆ Carroll(1967, 1969)의 언어 교수를 위한 계획
5페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
외국인을 위한 중국어학습 중에서의 언어학습 이론교수(敎学)는 가르친다는 뜻의 ‘敎’와 배운다는 뜻의 ‘学’가 결합된 말이다. 그렇다면, 교수과정에서는 이 두 가지 중 무엇을 더 중요시할까? 전통적 견해로 보면 교사는 지식 전달자로서 교수과정에서 중요한 역할을 행사하면서 교수를 주재하
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[언어교수] 제 13장 언어 교수와 언어 학습의 사회학
제 13장 언어 교수와 언어 학습의 사회학Ⅰ 서론우리는 이제까지 제10장과 제11장에서 사회학, 인류학, 사회언어학을 개관하였고, 제12장에서는 언어 교육과정과 관련된 세 가지 영역을 살펴보았다. 사회 과학과 언어 교수에 대한 앞의 세 장의 개관을 통
6페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
언어 교수와 언어 학습의 사회학※서론제12장에서는 언어 교육과정과 관련된 세 가지 영역을 살펴보았다. 사회 과학과 언어 교수에 대한 앞의 세 장의 개관을 통해, 사회언어학과 기타 사회 과학이 제이언어 교육에서 언어 교과과정의 실질적인 질과 언어 공동체의 언어 연구에 아주 깊은 영향을 주기
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
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- Hayt의 전자기학 9판 - 2장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 2
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 산업심리학 전문가가 지녀야 할 윤리원칙
- 신약성경의 구조를 HEP의 관점
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- 전시회 보고서
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
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