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콜버그의 도덕성 발달이론은 피아제에 의해 최초로 제시된 도덕성의 인지발달이론의 전통을 잇는 것이다. 하지만 콜버그는 피아제의 도덕성 발달이론을 기초로 독자적인 이론을 정립함으로써 도덕성 발달연구를 자극했다. 피아제가 아동기의 도덕발달에 관심을 가졌던 것에 비해 콜버그는 청년기의
18페이지 | 5,000원 | 2017.10.09
발달 단계피아제의 연구를 토대로 콜버그는 아동과 청소년의 도덕적 추론을 연구하였다. 그리하여 그는 세 수준의 발달계열(인습이전 수준, 인습 수준, 인습이후 수준)과 각 수준마다 두 개의 발달단계를 제시하여 6단계의 도덕추론을 구안하였다. (아래의 표) 콜버그가 피아제의 이론에 매료되었던
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오/ 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오- 1927년 뉴욕 주 브론실에서 출생한 콜버그는 1948년 시카고대학에서 심리학을 전공하였고, 피아제 이론에 대한 관심을 바탕으로 아동과 청
13페이지 | 4,000원 | 2016.09.30
[아동의 도덕성발달] 도덕성 발달이론의 피아제이론과 콜버그이론, 콜버그의 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가 및 비판점
아동의 도덕성발달 도덕성 발달이론의 피아제이론과 콜버그이론, 콜버그의 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가 및 비판점CONTENTS도덕성 발달I. 피아제(Piaget)의 이론II. 콜버그(Kohlberg)의 이론1. 제1수준, 전인습적 : 도덕성1) 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향)2) 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의)2. 제
9페이지 | 2,000원 | 2017.09.01