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바람직한 교사모형 (초등학교를 중심으로)1. 바람직한 교사와 아동의 근면성 발달 교사는 교육 프로그램의 중추이며 지도자, 경영자, 훈육자 그리고 대리적 부모등 많은 역할을 수행한다. 그들은 아동들의 강력한 모델이여 사회화 대리인이기 때문에 아동의 발달에 중요한 영향을 준다. 그러나 교사
12페이지 | 1,100원 | 2006.03.24
학교 부적응아동을 위한 음악치료프로그램 연구 학교생활 적응과 사회성 발달을 중심으로
발달에 미치는 영향을 검증하기 위한 것으로 본 연구의 설계는 연구집단과 비교집단의 사전-사후 설계모형으로 하였다.3 연구방법 및 절차 - 측정도구 가. 학교생활 적응검사아동의 학교생활적응정도를 측정하기 위해 본 연구에서는 아동 스스로 인식한 학교 생활적응 정도와 교사가 관찰한 아동
52페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[초등학교교원][초등교사]초등학교교원(초등교사)교사문화,교직기초능력인증제,보수교육, 외국 초등학교교원(초등교사)지도사례,바람직한 교사상
초등학교교원(초등교사)의 교사문화, 초등학교교원(초등교사)의 교직기초능력인증제, 초등학교교원(초등교사)과 보수교육, 성인학습, 외국 초등학교교원(초등교사)의 지도 사례, 초등학교교원(초등교사)의 바람직한 교사상 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교교원(초등교사)의 교사문화Ⅲ. 초등학교교원(초등
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.14
교사역할, 초등학교 도덕과(도덕교육)교수학습방법, 초등학교 도덕과 교수학습모형
발달에 커다란 영향력을 미치는 외적환경으로 부모, 동료집단, 학교공동체의 권위자인 교사 등의 행위와 말, 태도 등을 들고 있다. 한편, 기시다(岸田元義)는 교사에 대한 아동들의 태도가 그들의 발달 정도에 따라 변한다는 것을 다음과 같이 밝히고 있다. 즉, 초등학교 저학년에서는 교사를 우상화하
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
- 구멍갈파래(Ulva pertusa (australis)Chemical control
- 가족문제와 가족과의 실천을 위한 초기 준비 기술, 가족문제 원인 및 이에 대한 해결 방안이 있다면 무엇인지 제시하시오
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