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《아동교육강해》교재 조별발표코메니우스 『대교수학』 5~8장 목 차Ⅰ. 들어가며 A. 코메니우스의 교육사상 1. 코메니우스 사상의 배경 Ⅱ.『대교수학』5~8장에 대한 요약 및 정리A. 제5장B. 제6장 C. 제7장 D. 제8장 Ⅲ. 코메니우스의 영향을 받은 교육사상가들 A. 루소 B. 헤르바르트 C. 페스탈로
16페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
《아동교육강해》교재 조별발표코메니우스 『대교수학』 5~8장 목 차Ⅰ. 들어가며 -1A. 코메니우스의 교육사상 -11. 코메니우스 사상의 배경 1Ⅱ.『대교수학』5~8장에 대한 요약 및 정리 -
16페이지 | 1,400원 | 2006.03.31
코메니우스는 교사 1명이 다수의 학생들을 통제할 수 있는 방법으로 십인조학습을 주장하였다. 현재는 협동학습의 의미로 학생들 간의 유기적 관계형성을 통한 조별학습의 의미가 더 강하지만, 이러한 조별학습이 현재 초등교육에 제대로 적용되고 있는 것일까?찬성- 협력학습으로의 의미가 아닌, 협
14페이지 | 1,400원 | 2008.08.29
[아동교육] 코메니우스의 대교수학 정리 및 주요쟁점 토론
코메니우스는 교사 1명이 다수의 학생들을 통제할 수 있는 방법으로 십인조학습을 주장하였다. 현재는 협동학습의 의미로 학생들 간의 유기적 관계형성을 통한 조별학습의 의미가 더 강하지만, 이러한 조별학습이 현재 초등교육에 제대로 적용되고 있는 것일까?찬성- 협력학습으로의 의미가 아닌, 협
14페이지 | 1,400원 | 2008.01.11