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1. 인간의 생활을 윤택하게 하는 식물이 필요 한 이유인류의 문화가 시작될 때부터 인간은 식물을 좋아하였고 그것을 이용하여 왔다. 전쟁이나 굶주림이 있었을 때에는 덜하였고 문화가 발달되었을 때 그 현상은 더욱 심했듯이 식물을 경제의 성장과 문화의 발달과 더불어 그 이용 가치가 늘어났다.
8페이지 | 1,000원 | 2008.11.03
과학과 교수 학습 과정안 식물의 잎이 하는 일 학습지도안
하는 것도 좋겠다.다. 식물의 잎이 하는 일, 즉 기능의 학습은 구조와 연계하여 지도하는 것이 효과적일 수 있으므로 사전 학습으로 3학년 2학기‘식물의 잎과 줄기’단원에서 ‘잎맥의 관찰’을 상기하여 3~4차시를 도입할 수 있다.라. 이 단원의 학습을 통해 식물이 인간 생활에 주는 이로운 점과 식
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
- 생활과학교육 2 -식물 지도하기Ⅰ. 교과 구성 방향식물에 대한 학습을 할 때에 학생들이 식물에 대한 지식적인 부분이 과학교과와 상당부분 겹치므로 겹치는 부분을 최소화 하고 학생에게 실질적으로 도움이 될 만한 경험을 하게 하는 수업으로 방향을 생각하였다.실제로 잎맥, 쌍떡잎, 외떡잎 식
4페이지 | 1,100원 | 2010.07.30
교육과학기술부에서 제시한 11가지의 생활주제 중, `동식물과 자연`과 관련되는 문학단원에 기초한 활동계획안을 작성하세요
유아들이 자신의 생각과 느낌을 표현 할 수 있다.유아들이 수업을 통해 여러 가지 창의적인 표현을 할 수 있다유아 활동계획안(동식물과 자연)5. 참고자료 김현자 저, 아동문학, 창지사, 2015신헌재, 권혁준, 곽춘옥 저, 아동문학과 교육, 박이정보건복지부 홈페이지전국 어린이연합회 홈페이지
4페이지 | 2,000원 | 2015.09.09