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3. 단원 목표① 1000을 이해하고 몇천을 읽고 쓸 수 있다.② 네 자리 수의 기수법을 이해한다.③ 네 자리 수를 읽고, 쓰고, 셀 수 있다.④ 뛰어세기를 통하여 네 자리 수의 계열을 알 수 있다.⑤ 네 자리의 수의 대소 관계를 읽고, 부등호를 써서 나타낼 수 있다.4. 단원 지도 계획① 학습의 흐름큰 수의
6페이지 | 1,400원 | 2008.06.27
수학과 교수 학습계획안 - 1학년 1학기 3. 덧셈과 뺄셈
수학교구♤ 활동판, 숫자카드,그림자료적용발전(8′)짝전체■ 회전판 놀이 ■ 형성평가■ 노래로 정리하기□ 놀이학습□ 기억전략(노래)♤ 회전판♤ 플래시본시 교수․학습 계획2.단 원3. 덧셈과 뺄셈쪽수수)84∼85쪽수익)79∼80쪽본시 주제덧셈식을 쓰고 읽기차 시7/14학습 목표덧셈
6페이지 | 2,000원 | 2017.05.17
특수아 교과교육론 - 수학과 교수 학습지도안 - 100까지의 수 - 10이하의 수 크기 비교
특수아교과교육론수학과 교수 - 학습지도안단 원10까지의 수 주 제10이하의 수 크기 비교일 시대 상중학교 1학년 1반 6명(여5남1)장 소중학교 1학년 1반 (교실)수 업 자보 조 교 사Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명 : 10까지의 수 2. 단원설정의 이유 1~10까지의 수는 수학에 있어서 가장 기본이 되는 수이
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
수학과 학습 지도안단 원3-가-5. 도형 움직이기본시주제도형 뒤집기(2/6)지도대상3학년 6반 44명(남:22, 여:22)지도일시20@@. 04. 25. (火) 2교시지도장소3학년 6반 교실지도교사@ @ @결재계연구교감교장결재바랍니다. 2006.04. 21.@ @ 초 등 학 교Ⅰ. 단원 : 3-가-5. 도형 움직이기(2/6)1. 단원의 개관2학
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
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