‘[수교재 연구 지도법] 확률과 통계’ 에 대한 검색 결과 입니다.
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지도한다. 공통수학은 확률과 통계 영역을 포함하지 않는다.10-가에서 산포도와 표준편차를 학습하여 확률과 통계 영역의 학습이 이루어진다. 중학교 3학년 과정에서 대푯값으로서의 평균을 학습하는데 도수분포표에서 평균을 구하는 방법, 가평균을 이용하여 평균을 구하는 방법을 배운다. 7-나 단
78페이지 | 3,400원 | 2008.08.22
통계의 중요성, 확률과 통계의 최근 동향, 확률과 통계 지도의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 확률과 통계의 기초1. 확률의 의미에 대한 여러 가지 관점1) 수학적 확률(고전적 관점, 선험적 확률)2) 통계적 확률(빈도적 관점, 도수적 관점)3) 공리적 확률4) 주관적 관점2. 확률 지도에 관한 선행연구3. 통
12페이지 | 5,000원 | 2009.09.08
『수학교재연구및지도법』수업설계안목 차Ⅰ. 수업연구의 개요 Ⅱ. 교수에 대한 개관 Ⅲ. 단원에 대한 개관 Ⅳ. 수업설계안 Ⅴ. 참고자료 Ⅰ. 수업연구의 개요♣ 수업연구의 필요성PISA, TIMSS와 같은 국제 학업 성취도 비교 연구 결과에 의하면, 우리나라 학생들은 수학 성취도에서 상위권을 차지
29페이지 | 2,700원 | 2010.09.08
2020년 2학기 교과교재연구및지도법 출석수업대체시험 과제물(교재교구 제작 및 활동계획안)
2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
7페이지 | 10,200원 | 2020.10.28
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