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보험 소비자교육 프로그램의 설계목 차Ⅰ. 교육대상 및 교육자Ⅱ. 교육 대상자의 특성 및 요구도 분석Ⅲ. 교육의 필요성Ⅳ. 교육목표Ⅴ. 기대효과Ⅵ. 교육방법 Ⅶ. 교육프로그램-생명보험 따라잡기(가제)Ⅰ. 교육대상 및 교육주체1. 교육대상 : 주부 (30대~50대)2. 교육주체 : 보험소비자 연맹Ⅱ.
15페이지 | 1,400원 | 2007.08.01
[평생교육방법론] 노인 소비자를 위한 소비교육 프로그램
설계하고 영위할 수 있도록 노인소비자교육이 필요하다.또한, 노인에 대한 소비자교육의 활성화로 인하여 날로 증가하는 고령화 사회의 복잡하고 다양한 욕구를 해결하고, 노인소비자들이 소비자로서의 역할을 제대로 수행할 수 있다.3) 프로그램 목표노인소비자 교육을 받은 노인들은 (A) 소비활동
21페이지 | 1,800원 | 2011.12.05
성인 및 노인소비자 교육과 소비자교육의 실태목차성인 및 노인소비자 교육Ⅰ. 성인소비자 교육1. 성인소비자 문제2. 성인소비자 교육방안Ⅱ. 노인소비자 교육1. 노인소비자 문제2. 노인소비자 교육방안Ⅲ. 소비자교육 실태1. 우리나라 소비자교육 실태2. 외국의 소비자교육 실태1) 미국2) 일본
7페이지 | 1,900원 | 2013.10.30
소비자교육의 내용 소비자교육의 시대적 변화와 분류목차소비자교육의 내용Ⅰ. 소비자교육의 시대적 변화1. 1960년대 까지2. 1970년대3. 1980년대4. 1990년대 이후Ⅱ. 소비자교육 내용 분류1. 산업사회에서의 소비자교육 내용1) Armstrong과 Uhl의 분류2) Bannister와 Monsma(1980)의 분류3) Hermann(1982)의 분류4)
10페이지 | 2,500원 | 2012.04.28
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- Skills for success3 답지
- 논설문 예시
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 정신간호학 간호진단: 사회적상호작용장애 Impaired social interaction 간호과정
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세 국제식량기구 10세~24세 UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 최신통신이론 연습문제