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레포트 (558)
역사가인 카아였다. 카아는 유명한 그의 저서에서 근본적으로 랑케사학을 비판하면서 크로체-콜링우드의 주관적 역사에 관해서도 시정을 요구하였다. 카아는 중심을 과거에 두는 역사관과 중심을 현재에 두는 역사관의 중간 입장을 취하고 있다. 즉, 역사가와 그의 사실들과는 평등의 관계에 있는 것
4페이지 | 2,000원 | 2007.05.20
역사철학적 사유가 가능케되고 헤겔과 마르크스를 중심으로 고전적이며 근대적인 전개과정을 보인다. 그러나 19세기에 이르러서는 역사철학적 사유의 위기를 겪게 된다. 이 글에서는 역사철학적 사유를 비판적인 시각으로 바라보고 역사철학의 위기를 지적한 대표적인 역사가 부르크하르트의 역사관
3페이지 | 1,000원 | 2013.12.23
역사적 연구, 기술적 연구, 실험적 연구 등에서도 상용(常用)될 수 있는 것이다. 비교교육학에 있어서 국민교욱 제도를 상호 비교ㆍ연구함에 있어서는 역사적 접근법, 사회과학적 접근법, 철학적 접근법ㆍ문제접근법 등으로 구분되지만 그 어느 경우를 막론하고 국제간 또는 서로 다른 사회간의 비교를
100페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
역사의 모든 단계들을 종합하여 하나의 통일성 속에 파악하면서 정리하는 작업이기도 하다. 이상신, 시대구분의 가능성과 역사학적 기능, 231p 2. 서양의 시대구분 방법서양은 르네상스시대 이래로 다양한 시대구분 논의가 있어 왔다. 물론 이 전에도 신이 중심이 되는 신학적(神學的) 시대구분 등 다양
12페이지 | 1,400원 | 2010.06.29
- Hayt의 전자기학 9판 - 3장 연습문제 솔로션 Engineering electromagnetics 9th - chapter 3
- 논설문 예시
- 생활체육을 하는 이유와 필요성
- 온채움 자기소개
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 전기화학 오승모 솔루션
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세 국제식량기구 10세~24세 UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 청소년기를 구분하는 방법으로 연령을 기준으로 구분하는데 청소년기본법 9세~24세국제식량기구 10세~24세UN 15세~24세 에서의 구분 등 다양한 규정에 대해서 본인이 선택한 타당한 근거를 가지고 자유롭게 의
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 해부생리학 기출문제