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[세계사 수업 지도안] 고등학교 세계사과 수업 본시 지도안
, 반도부 : 상좌부 불교가 전파4. 서아시아 전통사회의 발전(1)티무르 제국과 사파비 왕조- 1369년 티무르 왕조 설립- 이슬람 제국 성립⇓- 1502년 사파비 왕조 - 이란인 세운 민족 국가(2)오스만 제국의 발전- 1453년 비잔틴 제국 멸망- 술탄-칼리프제도- 이슬람+비잔티움+투르크 : 다문화 관용정책
7페이지 | 800원 | 2010.01.27
잘못된 부분을 반성하고 바로잡아 미래에는 좀 더 나은 교육의 철학을 완성하여 우리 아동들이 교육의 현장에서 행복해지기 위함인 것이다. ◈ 참고문헌1.목영해, 양진건.외(교육의 역사와 철학) (교육과학사 2004)2.성기산 외(서양교육사연구)(문음사1993)3.성태제외 (최신 교육학개론)(학지사2007)
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
제국을 건설하였다. 그럼으로써 로마는 지중해를 중심으로 발전한 고대문화를 종합하고 거기에 라틴적인 요소를 첨가하여 유럽의 고전문화를 완성시켰다. 유럽의 고전문화인 그리스, 로마문화와 더불어 오늘의 유럽 문화의 또 하나의 원천인 그리스도교의 성장도 로마제국의 성립을 전제로 한 것이며
19페이지 | 1,500원 | 2006.12.14
수업지도안 중학사회 2 고대 지중해 세계 교과서 내용과 체제 분석과 교안 발표
제국의 멸망에 대한 간단한 언급* 다음 시간이 기대될 수 있도록 조금만 제시1분◦ 수업 정리인사인사30초참고문헌교과서: 중학교 사회 2, (주)중앙교육진흥연구소곰브리치 세계사 01, 에른스트 H. 곰프리치, 자작나무, pp. 162~176, 183~196노빈손의 좌충우돌 로마 오디세이 03, 한희정, 강영숙, 뜨인
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29