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생활지도의 이론과 실제2007년 12월 14일 금요일 제출학급경영, 상과 벌《목 차》Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 학급경영1. 학급경영의 개념1) 학급구조에 대한 교사들의 편견2) 학급경영의 성격2. 학급경영의 원리 1) 타당성의 원리2) 개별성 존중의 원리3) 사회성 개발의 원리4) 자주성의 원리5) 상호접근의 원
35페이지 | 3,600원 | 2008.01.11
경영경제 학급경영, 교사컨설테이션과 부모상담에서의 청소년 지도사의 역
학급경영, 교사컨설테이션과 부모상담에서의 청소년 지도사의 역할과 자세목 차Ⅰ. 서론.p.2Ⅱ. 학급경영1. 학급경영.p.22. 학급경영과 상.p.53. 학급경영에서 벌 사용 .p.6Ⅲ. 교사컨설테이션 및 학부모상담1. 교사컨설테이션.p.81. 학부모상담.p.10Ⅳ. 사
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
지도를 위해 연간 계획시간에 따른 상담활동학기 초에 할 수 있는 상담활동- 아이들을 파악하기 위한 활동예) 별칭 짓기, 자신이 가장 소중하게 생각하는 것, 새 학기 나의 결심 말하기 등- 자기소개하기한 학기 동안 할 수 있는 상담활동생일날 덕담 들려주기고민 나누기방법에 따른 생활지도교
33페이지 | 800원 | 2019.05.13
학급경영과 생활지도=생활지도= 생활지도의 개념1. 생활지도의 정의1) 용어상의 의미-생활지도는 영어 ‘guidance를 우리말로 번역한 것으로, guidance는 방향을 가리키다, 조종하다, 이끌다, 감독하다 등의 의미를 가지고 있다.-용어상의 의미 : 학생들의 성장, 발달과 성숙을 올바
16페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
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