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소화과정과 순환과정은 생명활동에 필요한 영양소의 공급이라는 측면에서 서로 연계되어 있다는 것을 인식한다.나. 소화 기관 및 순환 기관에서 일어나는 각종 작용들에 대한 원리 및 기능을 이해한다.다. 영양소의 종류와 기능을 이해한다.라. 영양소의 검출방법으로 음식물에 들어 있는 영양소의
29페이지 | 1,800원 | 2006.03.31
2009-2학기초등교과교재 연구 및 지도법교재분석 및 평가-교과서, 아날로그교재, 디지털교재-Ⅰ교과서 분석1. 과목 소개 및 단원 선정 이유 1) 과목 및 단원명 - 과목 : 국어 - 대상 학년 : 6학년 1학기 - 단원 : 넷째 마당. 의견을 모아서 2) 대단원의 개관넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인
27페이지 | 1,700원 | 2010.07.13
[생물교재 연구 및 지도법] 7차 교육과정에 따른 `생물Ⅰ`, 7차 개정 교육과정에 따른 `생명과학 Ⅰ`교과서 분석
지도 지원 추가* 소화, 순환, 호흡, 배설 등의 내용을 상호 관련시켜서 이들 내용이 통합적으로 이해되도록 한다.평가평가의 주안점, 방법, 도구 개발 및 활용, 평가 결과의 활용 등 4개항을 제시평가 영역, 방법, 도구의 개발, 활용, 평가의 절차 등 5개항 제시Ⅱ. 본론1. 교재 분석 단원 선정 및 이유7
9페이지 | 1,200원 | 2011.11.17
교육학 지구과학 교재 연구 및 지도법 수업 1 계절에 따른 별자리 위치 변화와 태양의 연주 운동
및 확인 : 지구의 자전과 일주운동에 대해서 확인한다.2. 본시 학습의 동기 유발 : ․ 별자리 운세를 이용하여 학생들의 흥미를 유발한다.․ 여름철에 볼 수 있는 별자리와 겨울철에 볼 수 있는 별자리에 대해 물어본다.3. 수업 목표의 제시 : 수업 목표를 정확하고 명확하게 제시한다. 4. 학습 지도 : pp
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
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- 알렉산더 회로이론 제 7판 실전문제
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
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- 조선시대에 원납이라는 구황제도가 있습니다. 이 구황제도를 현 시대에 활용하는 것에 대해 토론하시오
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