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있었지만 아직은 그러한 개념들이 과학적인 증거로 제시되었다고 보기엔 어렵다.참고 자료김충기, 강봉규(2002),현대상담이론과 실제. 서울:교육과학사이형득(1992), 『상담이론』, 서울 : 교육과학사http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~mode1237/04training/031anstudy.htmlhttp://www.iryo.co.jp/ta-nethttp://www.itaa-net.org/ - 1 -
11페이지 | 1,400원 | 2006.04.25
[교류분석상담이론] 에릭 번의 생애와 교류분석에서의 인간관, 교류분석상담의 이론적 배경
상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016인간발달과 교육 /
13페이지 | 3,000원 | 2018.01.24
가족상담및가족치료지금까지 학습한 가족상담 이론 중 한가지를 택하여 아래 내용에 대해 구체적으로 서술하시오.1. 선택한 가족상담 이론의 개념 및 주요 특징, 방법을 제시하시오. 2. 가족상담이 필요한 가상의 문제상황을 사례로 제시하고, 이를 해결하기 위한 상담과정과 유의점, 한계점을 1번에서
4페이지 | 2,000원 | 2022.09.10
상담) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담) 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정
20페이지 | 5,000원 | 2020.11.04