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[상담과 생활지도] 인터넷 과다사용 예방 교육 프로그램
상담과 생활지도 기말보고서인터넷 과다사용 예방교육 프로그램1. 서론학교도 가지 않고 방에 틀어박혀 컴퓨터만 상대하며 밤낮이 바뀐 생활을 하는 등 사회 부적응 현상을 보일 위험이 높은 은둔형 외톨이 위험군 고교생의 수가 4만3천여명에 달한다고 청소년위원회가 발표했다. 연합뉴스 2005.11
57페이지 | 2,800원 | 2006.03.24
상담을 진행한다. 송종건, 「심리상담」, 영진닷컴, 2003, p.443. 상담 및 지도 프로그램3.1 상담 프로그램 제작상담프로그램은 내담자가 자신의 인터넷사용관련 문제를 자각하는 기회를 가지고, 인터넷의 과다사용을 스스로 예방하고 개선책을 강구하는데 도움이 되는 것을 목적으로 제작하였다. 본 상
16페이지 | 1,900원 | 2013.11.22
저소득 방임 가정 청소년들 의자기 통제력 및 일상생활능력 향상을 위한 인터넷 중독 예방 프로그램
인터넷 과다사용으로 인한 일상생활의 문제(학업능률이 저하되고, 대화가 줄어들어 부모․친구와의 관계가 소원해지며, 과업 수행이 제대로 이루어지지 않는 등)를 예방하고 해결해 보고자 한다. 나아가 자기 통제력과 일상생활능력 향상 등 청소년 중심의 인터넷 중독 예방 프로그램을 제시해보고자
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
[방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 B형] 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지
방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 B형 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생활지도와 상담1) 생활지도의 개념2) 생활지도의 영역과 기능(1) 학업문제의 조력(2) 사회
15페이지 | 3,000원 | 2012.04.13