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아동의 미술치료의 과정과 기법dⅠ. 서 론1970년 중반 미국에서 설립된 단체인 Very Special Art의 연구에 의하면 미술이 지각과 정서문제에 상당히 관련이 있는 것이 확실하다고 보고하고 있으며, 나아가서 1982년 Very Special Art의 연구에서는 미술기술을 터득하는 것은 장애아동의 자신에 대한 개념, 자
31페이지 | 4,000원 | 2007.11.09
미술치료와 사회복지 실천현장 및 사회복지 가치관의 연관성, 미술치료 효과, 미술치료 기관 방문
wrapcmnboard content87776197 maincontent 사회복지실천기술론>서론- 미술치료의 개념과 정의본론1. 미술치료의 대상 2. 미술치료의 역사적 배경 3. 미술치료의 효과성4. 미술치료의 방법5. 미술치료 이론 (정신분석 미술치료)1) 정신분석 미술치료의 주요개념2) 정신분석 미술치료의
20페이지 | 2,300원 | 2016.11.28
아동들의 문제 행동을 개선시키기 위한 일반적인 방법으로 약물치료, 행동접근, 인지-행동적 접근 등을 사용하는데 일시적인 효과는 있으나 ADHD 아동들의 문제행동을 완전히 개선시키지는 못해 일반화 하는데 한계를 보이고 있다.(이효신 2000)최근에는 상담 및 심리치료 기법으로 미술치료, 음악치료,
15페이지 | 1,400원 | 2010.01.15
사회복지프로그램, 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램
미술치료 : 20명, 주 1회/총 32회⇒아동의 학업 스트레스 경감사회성 함양 및 여가⇒자기관리 및 사회성 훈련: 20명, 주 1회/총 32+예술 여가 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회⇒사회성 향상문제행동 개선 P/G⇒상담, 치료, 코칭 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회+하루 행동 및 의사소통 일지 작성: 매일 작
13페이지 | 4,000원 | 2023.02.22