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교육에도 영향을 미치고 있는 실정이다. 이처럼 총체적인 문제에 빠져있는 우리 교육의 해법을 어떻게 찾아야 할 것인가? 이러한 고민에 선진국들의 교육제도와 교육 개혁의 사례 등을 살펴보고 우리의 현실과 비교해 보는 것은 의미 있는 작업이 될 것이다. 특히 프랑스의 고등교육은 입시위주의 우리
32페이지 | 3,400원 | 2006.12.22
교육 학교에서 배우는 구체적인 교과과정은 다음과 같았다. -7학년 : 라틴어와 프랑스어 철자 익히기, 라틴어와 프랑스어 단어 읽기, 교리문답 읽기, 글쓰기 -6학년 : 처음 6개월 동안 어형 변화와 활용에 관한 기초적 학습, 후반 6개월 동안 라틴어와 프랑스어를 비교하면서 말하는 연습, 라틴어 숙달 연
7페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
교육의 합리화● 기능 강조● 진보적● 혁명 지향적● 낙관주의적 ● 교육과생산의 연결고리에 주목사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는경쟁과 갈등의 연속갈등 이론2) 교육에 대한 설명 마르크스 교육론의 특징● 학습이 이루어지는 모든 활동을 교육으로 간주함.● 교육을 사회개혁의 수
24페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
초등도덕교육론 - 칸트, 의무론적 윤리관, 공리주의, 정언명령, 선의지, 칸트의 교육이론
교육함을 말한다. 마지막으로 칸트가 가장 강조했던 도덕적 도야로서 이는 격률에 따라 사고, 행동하는 도덕적 품성과 인격을 형성하기 위한 도덕교육을 가리킨다. 그는 이성적으로 깊게 사고하고 격률을 따르며 사는 삶을 살고자 하는 도덕성 훈련을 위해 부모와 교사들에게 많은 통찰력이 요구된다
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24