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[부모교육]장애아 가정과 장애아 자녀교육에 대한 논의.
장애아동의 가정에서의 자녀교육1. 장애아동을 위한 치료 및 교육 프로그램의 변화 2. 장애아 지도에 가족참여 필요성 3. 장애아동에게 있어 가정과 부모의 기능 4. 가정에서 장애자녀의 지도의의 5. 가정 학습의 9가지 주요 영역과 하위영역 6. 가정에서의 장애아 지도를 위한 원칙들 7. 가정 내에서
21페이지 | 2,500원 | 2006.03.26
[부모교육 2023] 1. 한부모가족과 장애아가족의 정의 특성 자녀양육문제 부모역할 및 사회적 지원방안 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)Ⅰ. 서론한부모가족은 양부모가족과 마찬가지로 일반적인 가정의
18페이지 | 5,000원 | 2023.03.07
청각장애아 교육 교사의 자질Ⅰ. 서론1. 논의의 필요성과 목적“교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다.” 교육에 있어서 교사의 중요성을 표현할 때 자주 인용되는 말이다. 사회가 점차 발전하면서 교육은 과거보다 구체화되고 제도화되었다. 따라서 교육을 담당하는 교사의 역할도 점차 그 중요성이
28페이지 | 2,600원 | 2007.02.07
장애아동 부모교육은 부모들로 하여금 자녀들의 제한된 능력을 바로 보고 그 자녀들의 요구를 정확히 파악하고 자녀들에 대한 교육관, 미래관을 올바르게 정립시켜서 특수한 문제를 가지고 있는 자녀들이 가정뿐만 아니라 학교와 사회에서 적절히 적응해 나갈 수 있도록 하는데 보다 효과적이어야 할
15페이지 | 1,000원 | 2007.01.12