발명교육의 필요성, 목표와 발명영재 판별, 선발 방향, 발명의 기법 및 향후 발명교육의 발전 과제 분석(외국의 발명교육 사례)Ⅰ. 서론Ⅱ. 발명의 개념Ⅲ. 발명교육의 필요성Ⅳ. 발명교육의 목표1. 총괄목표2. 구체적 목표Ⅴ. 발명영재 판별선발의 기본 방향Ⅵ. 발명의 기법1. 빼 보자2. 더해 보

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발명교육의 목표, 필요성, 방향과 발명교육의 기법 및 미국의 발명교육 사례를 통해 본 향후 발명교육의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 발명의 개념1. 자연법칙의 이용2. 기술적 사상3. 창작4. 고도성 Ⅲ. 발명교육의 목표1. 총괄목표2. 구체적 목표Ⅳ. 발명교육의 필요성Ⅴ. 발명교육의 방향Ⅵ. 발명

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영재의 개념, 영재의 판별, 영재교육의 목표, 영재교육의 대상자 선발, 영재교육의 교수학습모형, 영재교육의 교육프로그램, 외국의 영재교육 사례, 향후 영재교육의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 개념1. 미국 문부성의 개념2. 영재교육진흥법상의 개념Ⅲ. 영재의 판별Ⅳ. 영재교육의 목표1. 지

12페이지 | 5,000원 | 2010.07.27

발명영재의 개념, 발명영재의 판별과 발명영재교육의 목적, 발명영재교육의 운영 현황 및 발명영재교육의 운영 사례로 본 향후 발명영재교육의 지원 방향과 발명영재교육의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 발명영재의 개념1. 미국문부성의 영재 개념2. 발명영재의 개념Ⅲ. 발명영재의 판별1. 판별원칙2.

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