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[문헌정보] 7차 교육과정에서의 도서관의 역활,목표,기능,역활
정보자료를 축적하고 필요한 정보를 검색하고, 이를 필요에 따라 새로운 지식으로 재창조할 수 있게 도움을 주는 곳이다. 이와 같이 사회적 변화에 따라 새로운 사명을 갖게 도니 학교 도서관의 목표 주영주, 미디어 정보센터의 발전, 기능 및 시설(서울:한국교육학술정보원, 2002), 학교 도서관정보화를
8페이지 | 500원 | 2007.06.27
정보화의 시대적 물결에 탄력적으로 대응할 수 있는 총체적 교육을 시도할 수 있는 패러다임의 변화를 요구하고 있다.정보기술을 활용한 학습이 자연스럽게 이루어지고 교육목표가 성공적으로 달성될 수 있도록 교육과정이 재설계되어야 한다.
29페이지 | 4,100원 | 2004.02.05
제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형과 특성, 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표와 용어정리, 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 방법, 제7차교육과정 ICT활용교육의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형과 특성Ⅲ. 제7차
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
[정보통신윤리교육]정보통신윤리교육의 의미,목표,중요성, 정보통신윤리교육의 기본원칙,가정교육,제7차교육과정, 정보통신윤리교육의 문제점,개선방향
정보통신윤리교육의 의미, 정보통신윤리교육의 목표, 정보통신윤리교육의 중요성, 정보통신윤리교육의 기본원칙, 정보통신윤리교육과 가정교육, 정보통신윤리교육과 제7차교육과정, 정보통신윤리교육의 문제점과 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정보통신윤리교육의 의미Ⅲ. 정보통신윤리교육의 목표1.
11페이지 | 5,000원 | 2011.07.08