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[문학교육](4) 문학의 가치화와 태도 -민중서림과 디딤돌 교과서 비교, 분석
민중서림> 교과서 - 교과서 구성- 단원별 분석 및 이해1. 문학과 가치2. 문학과 개인의 성숙3. 문학과 공동체의 발전▣교과서- 교과서 구성- 단원별 분석 및 이해1. 문학의 가치화(4) 문학의 가치화와 태도▣ 민중서림과 디딤돌 교과서 비교, 분석민중서림 디딤돌교육과정과 연관성▪
12페이지 | 1,400원 | 2008.10.28
문학의 가치화와 태도’로 분류되어 있다. 여기서는 문학교과서의 14종을 골라 소단원으로 설정된 제재를 분석하고, 시대를 대표할 수 있는 작품 5개를 설정하여 나름을 평가를 내리고자 한다.ⅱ. 본론① 문학교과서 제재 분석 소단원으로 설정된 제재 분석시인교학 (구)금성민중상문중앙한
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
문학의 가치화와 태도’로 분류되어 있다. 여기서는 문학교과서의 14종을 골라 소단원으로 설정된 제재를 분석하고, 시대를 대표할 수 있는 작품 5개를 설정하여 나름을 평가를 내리고자 한다.ⅱ. 본론① 문학교과서 제재 분석 소단원으로 설정된 제재 분석시인교학 (구)금성민중상문중앙한
22페이지 | 2,100원 | 2007.08.30
문학교육론 교과서 분석 4 사람이 아름답다 사람이 아름답다 교과서 분석 사람
교과서 분석4. 사람이 아름답다4. 사람이 아름답다Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 대단원의 분석1. 대단원 내의 내적 일관성2. 대단원에 반영된 교육과정Ⅲ. 트럭 아저씨․연1. 교과서 단원의 내적 일관성2. 문학현상과 문학이론의 관련성3. 교수․학습 방법상의 유의점Ⅳ. 눈길1. 교과서 단원의 내적 일관성2.
24페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
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