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지배와 해방한국문학에서 결코 가볍지 않은 위치에 있는 작가 이청준의『지배와 해방』을 읽었다. 『병신과 머저리』,『소문의 벽』등 6․25를 배경으로 하는 작품도 썼던 작가이기에 제목만 보고는 이데올로기가 테마인 글인가 보다 지레 짐작하기 마련인데, 짐작은 보기 좋게 빗나가고 말았다. “왜
2페이지 | 700원 | 2006.12.05
프레이리의 교사론 - 억압받는 사람들의 해방과 사회 변화를 위한 교육의 역할 (A+독후감)
해방을 위한 교육의 중요성을 강조하며, 획기적인 교육 방식을 제시했다. 프레이리는 전통적인 은행식 교육에 강한 비판을 가한다. 그는 교사가 지식을 학생에게 맹목적으로 전달하는 방식이 지배층의 이데올로기를 강요하고 피지배층의 자각을 막는다고 주장한다.대신 프레이리는 교사와 학생이 서
6페이지 | 1,500원 | 2024.03.02
미국은 동아시아를 어떻게 지배했나 독후감 감상문 서평 마고사키 우케루!!!!
해방이후 분단에 이어진 한국전쟁, 그리고 이승만, 박정희, 전두환의 독재시대를 거쳐 민주화시대, 그 과정에서의 경제성장, 최근 몇 년 간의 민주화와 경제성장에 있어 이도저도 아닌 어중간한 침체의 시기 등 한 국가가 겪을 수 있을 다양한 역사적 경험을 히고 있다. 저자는 일본 정부와 국민에게 미
6페이지 | 2,000원 | 2013.06.12
식민지배(식민지지배)와 반일민족해방운동, 민족독립운동, 식민지배(식민지지배)와 강제동원, 대한민국임시정부, 식민지배(식민지지배)와 토지조사사업, 식민지배(식민지지배)와 자금수탈 분석Ⅰ. 식민지배(식민지지배)와 반일민족해방운동Ⅱ. 식민지배(식민지지배)와 민족독립운동Ⅲ. 식민지배(식
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.19