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‘억지 교육평등을 넘어’를 읽고. 처음 이 책을 샀을 때는 300페이지나 되는 막대한 분량을 언제 다 읽어 보고 또 리포트를 쓰나 하는 마음이었지만 이 책의 마지막 장을 덮으면서 그런 나의 마음은 어느새 마치 창가에 비치는 오후 햇살 속의 공부방처럼 아늑함과 따스함으로 가득 차 있었다. 이 책
2페이지 | 1,000원 | 2007.12.24
(교육고전의이해 4학년) 교육고전의 이해 교재에 소개된 플라톤, 루소, 몬테소리의 저서 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성
평등 기원론』은 가상적 추론을 통해 인간의 본원적 모습에 대한 고찰과 함께 우연적으로 진행되어온 인간 역사의 발전과정을 서술한다. 따라서 본론에서는 교육고전의 이해 교재에 소개된 루소의 ‘에밀‘을 선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 사회 속의 자연인루소는 원시상태의
11페이지 | 6,000원 | 2023.04.05
인간과사회1공통 교재 7장 사회불평등과 계급계층을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택 교육불평등 묘사하고 서술하시오0k
인간과사회1공통 교재 7장 사회불평등과 계급계층을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택 교육불평등 묘사하고 서술하시오0k국문,영문,중문,프랑스,일본,법,경제,경영,무역, 미디어,관광,농,생활과학,교육,유아,생활체육인간과사회1공통1. 교재 7장(사회불평등과 계급계층)을 읽고
9페이지 | 9,000원 | 2023.10.01
교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다고 한다. 이 말처럼 우선 교사부터가 달라져야 한다. 암기위주의 주입식 교육이 아닌 학생이 느끼고 깨닫도록 가르쳐야 되는 것이다. 고3 때 담임 선생님이 생각난다. 그 분은 지금 생각해보니 정말 우리가 이렇게 느끼도록 한 것같다. 학급의 일은 우리 학생들끼
4페이지 | 1,200원 | 2004.07.15
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