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기독교 아동교육의 시사점기독교아동교육의 목적기독교아동교육의정의기독교아동교육의 정의 및 목적2아동들이 그리스도의 인격을닮아감으로써, 가족, 이웃, 사회, 또래 등과 상호적인 인간관계를 맺고 봉사하며성장‧발달해 가는 교육의 과정성경 말씀에 입각하여하나님을 섬기는독립된
13페이지 | 1,500원 | 2013.11.22
성경의 위치, 어린이성경의 활용법 및 가르치는데 있어서의 문제점을 살펴보겠다. 또한 현재 시중에 판매되고 있는 성경들의 종류에는 어떠한 것들이 있으며, 교회학교 다니는 유치부, 유년부를 대상으로 어떤 성경을 이용하고 있는지에 대한 실태에 대해 알아보겠다. 기독교아동교육 아동과 성경.h
20페이지 | 2,000원 | 2007.08.01
기독교 아동교육 아동발달과 프로그램 기독교 교육 중요성
기독교 아동교육-‘아동발달과 프로그램’학 부:학 과:학 번:성 명:담 당 교 수:제 출 일:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ . 기독교 교육의 중요성ⅱ . 성경이 강조하는 아동교육ⅲ . 아동이란ⅳ . 발달(development)이란ⅴ . 파울러(J. W. Fowler)의 신앙발달 이론a. 직관적 - 투사적 신앙 b. 신화적 - 문자적
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교회교육(아동부)목 차서 론본 론1. 기독교 교육과정의 내용 선정과 조직1) 교육내용의 원리2) 교육내용의 영역(1) 예 배- 6.25를 아동부 예배에 적용(2) 교 육- 6.25를 아동부 교육에 적용(3) 교 제- 6.25를 아동부 코이노니아에 적용(4) 봉 사- 6. 25를 아동부 디아코니아에 적용(5) 선 교- 6.25를 아동부
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29