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현대 종교교육의 지형과 전망요 약우리시대의 종교교육이 독립된 분야를 구축하고자 한다면 신앙교육이 인류에게 관심을 집중해온 시각을 기억해야 한다. 최근 몇 년간 종교교육의 차원을 명확히 하려는 시도가 집중적으로 이루어진 것은 자의식이 건강하다는 뜻이다. 이는 우리가 하나님의 계
6페이지 | 1,000원 | 2009.01.01
종교교육이론)을 통합하는 ‘제자화’(discipleship)에 초점을 두고 발전했다. 이 시기에 개발된 교회교육 커리큘럼은 미국연합장로교회의 그리스도인의 신앙과 생활(Christian Faith and Life Series)교육과정과 미국남장로교회의 언약의 생활(Covenant Life Curriculum)교육과정이 있다. 4. 기독교교육의 현대적 접근
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
기독교교육적 언어는 성서가 언어 사건의 실체이며 지금도 그 창조적 기능을 수행하고 있음을 중시하는 맥락에서 전통과 비판 간을, 보수와 진보 간을, 앎과 삶 간을 의미 있게 연결시키는 변증법적 해석의 기능을 수행하는 언어이어야 한다는 것이다. 현대 기독교교육 사상현대 기독교교육 이론은
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
종교적 실존Ⅲ. 실존주의와 교육1. 실존주의 교육철학1) 볼르노(Otto Friedrich Bollnow)의 “단속적(비연속적) 교육이론”2) 마틴 부버(Martin Buber)의 “만남”의 교육2. 실존주의 교육이론Ⅵ. 실존주의와 기독교교육I. 들어가는 말1960년대 이후 급변하는 시대적 상황 속에서 주류 신학은 더 이상 시대를 대
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29