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보도언어가 오염되고 있는 사례를 통해 오염된 보도 언어가 학생들에게 미치는 부적절한 영향에 대한 교육적 논의가 필요하다.2. 이론적 배경 1) -1. 방송언어의 정의방송언어는 방송을 통해 표출되는 모든 말을 뜻한다. 방송언어는 입말인 음성언어(spoken language)와 글말인 문자언어(letter language)로 나
4페이지 | 800원 | 2006.07.20
매체언어의 소통원리와 교육적 대상화의 방법I. 서론 1 1. 연구의 목적 및 필요성2. 연구의 방향과 내용 설정3. 연구의 방법 및 관점II. 본론 151. 국어교육에서의 매체 언어 수용의 방향
69페이지 | 2,500원 | 2009.08.14
[교과교육] 제4장 국어과 교육과정 및 교재 -제2절 국어과 교재
교육적 가치를 띠어야 한다는 것이다.2) 국어교재관 유광재(2007), 『쉽게 정리한 국어교육론』, 도서출판 북타운.닫힌 교재관열린 교재관․ 교사, 교재 중심․ 교과서는 가장 이상적인 교재․ 표준적인 단일 교과서 지향․ 교육의 효율성, 균질성, 규범성 중시․ 완벽하고 이상적인 언어자료를 교
27페이지 | 2,800원 | 2007.08.30
국어과에서의 매체언어 교육방안 연구국어과에서의 매체언어 교육방안 연구I. 서론1. 매체의 다양화와 매체교육의 필요성 최웅환, 「국어교육과 미디어교육」, 『뉴미디어 시대 국어교육의 방향 모색』, 국어교육학회, 2004 : pp.1~2국가 수준의 교육과정이 지향하는 바를 설정함에 있어서 사회적 현상
61페이지 | 3,400원 | 2006.09.25
(주)국제언어교육진흥원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)국제언어교육진흥원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오