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[국어교육, 이어 주는 말, 접속부사, 말교육] 이어 주는 말(접속부사)교육의 상세화
‘이어주는 말’의 교육내용 상세화Ⅰ. 이어주는 말의 개념1. 개념‘이어 주는 말’은 국어의 품사 분류 가운데 ‘접속부사’에 해당하는 말이다. 접속부사는 국어의 품사 분류 가운데에 하나로 두 개 이상의 구와 구, 절과 절, 문장과 문장 등을 서로 연결시켜 주는 기능을 가진 낱말이다. 초등학교3
32페이지 | 2,500원 | 2008.02.06
이어주는 말의 사용실태연구초등학교 5학년 학생들의 주장하는 글 중심
접속어를 사용하면서 발생하는 문제에는 어떤 것들이 있는가? Ⅱ. 이론적 배경- ‘이어주는 말’의 용어 정의- 교육과정의 ‘이어주는 말’지도 관점과 내용 요소- 이어주는 말의 유형별 분류 기준Ⅲ. 연구의 제한점본 연구에서는 ‘이어주는 말’은 접속부사로 한정하는데, 이 때의 접속부사는 문
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육학 교육내용 상세화 작품에 표현된 말에서 재미를 느낀다
말’을 두루 일컫는 국어의 특수한 낱말군‘(박동근:1997)흉내말을 가리키는 용어는 초등학교 국어 교과서에서는 ‘소리를 흉내내는 말’, ‘모양을 흉내내는 말’로 쓰인 반면 중학교 문법 교과서에서는 ‘의성어, 의태어’로, 고등학교 문법 교과서에서는 ‘의성 부사, 의태 부사’로 쓰였다.2. 흉내
23페이지 | 2,300원 | 2015.03.29
[유아언어모의수업] 유아 언어 교육 활동 -말소리 전하기
이어지도록 수업을 진행하였다. 1) 활동 계획안 학 급 명이화반대 상 연 령만 5세활동일시2008년 4월 활동장소실내집단형태(대형)중집단(5명씩 2모둠)소요시간30분생활주제나와 유치원활 동 명말소리 전하기 교육목표- 주의를 기울여 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는다.- 바르게 발음하여
12페이지 | 1,400원 | 2009.02.03