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교육행정 및 교육경영제 7장 교육행정과 지도성 이론-제1절 지도성의 의의-제2절 지도성의 개념-제3절 지도성 연구의 접근방법-제4절 새로운 지도성 이론-제5절 교육행정가의 교육적 지도성 이론1절 지도성의 의의지도성 : 우수한 현대적 설비를 갖추고 유능한 인재들로 구성되었다 하더라도 지도
12페이지 | 1,400원 | 2007.06.20
[교육행정 및 교육경영, 교육행정 및 경영] 교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트
교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트 제1장 교육행정의 기초1. 교육행정의 정의교육에 관한 행정교육을 위한 행정1 여러 행정의 부분에서 교육부분을취급하는 행정 ( 교육 〈 행정 )2 행정의 종합성을 강조3 법규 해석적 측면1 교육의 목적을 달성하기 위해 보조 적, 조장적 역할로서의 행정 (
14페이지 | 1,200원 | 2009.04.03
제공하도록 하기 위하여 교육인사와 자원을 유동하게 하는 활동(1) 국가공권설- 교육행정은 일반행정의 일부로서 교육에 관한 행정이라고 정의하려는 입장. 교육행정을 국가통치권의 작용으로 설명하려는 입장. 법규 해석적이고 국가공권력 지배적인 이 이론은 ‘교육에 관한 행정’으로서 교육의
25페이지 | 4,000원 | 2008.02.17
제 7장 교육인사행정1. 인사행정 일반가. 교원인사행정의 정의- 교육목적을 달성하기 위하여 유능한 교원을 채용하고 그들의 능력발전을 계속 도모하며 직무수행에 전념할 수 있도록 사기를 앙양시켜주는 행정행위나. 인사행정의 영역1) 채용: 교원수급계획, 양성, 자격, 모집, 시험, 임용2) 능력계
53페이지 | 2,800원 | 2010.01.29