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교육조직에서의 지도성교육조직의 생존을 유지하고 발전시키기 위해 대내적 행동 통일과 대외적 적응을 위한 교육행정가의 행위로서 유인, 동기부여, 자아 실현의 제공, 교육과정 및 수업의 전문가, 장학 전문가 등의 역할을 수행하게 된다.Ⅱ. 지도성 연구의 접근 방법
15페이지 | 1,400원 | 2005.02.03
학교 조직의 지도성 이론(전통적인 지도성 이론)개 요지도성 이론의 발달전통적인 지도성 이론특성론적 접근행동적 접근상황적 접근문제풀이지도성 이론의 발달 교육행정에서 경쟁하는 가치특성론적 접근1950년대까지의 지도성 연구를 주도해왔던 이론 “특성이론은 비지도자와 구별
19페이지 | 800원 | 2019.05.14
[교육행정 및 교육경영, 교육행정 및 경영] 교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트
교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트 제1장 교육행정의 기초1. 교육행정의 정의교육에 관한 행정교육을 위한 행정1 여러 행정의 부분에서 교육부분을취급하는 행정 ( 교육 〈 행정 )2 행정의 종합성을 강조3 법규 해석적 측면1 교육의 목적을 달성하기 위해 보조 적, 조장적 역할로서의 행정 (
14페이지 | 1,200원 | 2009.04.03
교육행정 내지 학교경영의 한 과정교수-학습과정을 개선하고 학교의 목표를 성휘하기 위하여 장학담당자가 행사하는 교육지도성 교수행위의 개선을 위하여 교사에게 제공되는 장학담당자의 모든 노력 교육활동을 개선하기 위한 모든 지도조언활동 교사의 수업개선을 위한 제반 지원적 활동 정
38페이지 | 2,300원 | 2009.11.09
- Data/Information SubjectBig Data
- [독서감상문]동백꽃-김유정
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- 평정 임용
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