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장학담당자가 장학대상자에게 제공하는 장학활동 방법이자 형태.(3) 장학의 성격과 영역-거시적 ‧ 외부적 ‧ 타율적 측면 : 학교조직의 발전, 장학의 기증은 평가중심, 장학행위의 동 인은 관료적, 그리고 장학의 중심기관은 상위의 교육행정 담당기관.→학교교육의 궁극적 목표를 조직의 과업달성
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
장학에 대한 제안.8 1. 성공적인 학교의 특징(T.j Sergiovanni,2005)2. 효과적인 학교의 11가지 특성(P.Sammons,1999)성공적인 학교와 장학의 기초지식Ⅰ. 성공적인 학교1. 성공적인 학교란?(Successful School, Effective School, Good School) 성공적인 학교는 교육
8페이지 | 1,000원 | 2008.07.24
교육활동에 걸친 계선조직의 행정활동에 대한 전문적, 기 술적 조언을 통한 참모활동-기능면 : 교사의 전문적 성장, 교육운영의 합리화 및 학습 환경 개선을 위한 전 문적, 기술적 보조 활동-이념면 : 학습지도의 개선을 위하여 제공되는 지도조언Harris의 장학개념그림10-1 : 학교경영 또는 전 교육체
5페이지 | 500원 | 2006.06.11
교육체제이다. 따라서 교사는 이러한 계획에 의해 실천을 하고, 교육행정 당국의 장학진이나 일선 학교의 교장은 교수․학습과정을 신중히 검토해 교사가 요구하는 것을 지원하는 등의 지도성을 발휘하면 새로운 교육개혁이나 교육과정은 성공적으로 운영되고 정창되어 좋은 효과를 차질 없이 달성할
10페이지 | 1,100원 | 2005.08.20