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교원 평가제의 문제점에 관한 고찰1. 평가자의 부적합성에 대한 고찰 - Adams의 공정성 이론을 중심으로 -과거의 근무성적평정(근평)에서는 교원을 평가하는 평가자가 교장과 교감이었다. 그런데 이제 새로 2008년에 도입될 교원능력개발평가제도 하에서는 이 평가자에 교장과
8페이지 | 1,400원 | 2007.07.12
관한 전문성을 진단하고 그 결과에 근거한 전문성 향상 지원▶교사가 자신의 수업을 새로운 관점에서 검토․이해할 수 있는, 자기 발전에 필요한 자료 제공▶공정하고 타당한 평가 실시 및 결과 활용을 통해 교원의 지속적인 능력개발을 유도▶교원의 전문성 신장을 지원함으로써 학교 교육의 질 향
6페이지 | 1,400원 | 2010.06.29
[교육학] [교육학]교원평가제 찬반논쟁에 관한 고찰(A+리포트)
평가 소개 1. 교원평가의 개념2. 기존 평가방법과의 차이점3. 교원평가의 이론적 고찰Ⅲ. 교원평가제의 현황1. 교원평가 시범실시2. 외국의 교원평가제 적용사례Ⅳ. 교원평가제에 대한 찬반논쟁1. 교사2. 학부모3. 교원단체Ⅴ. 문제점 및 개선방안Ⅵ. 결 론교원평가제 찬반논쟁에 관한
13페이지 | 1,500원 | 2009.03.20
교원평가제의 고찰1.서론정부는 올 2007년부터 교원평가제를 부분적으로 실행하려 한다고 한다. 하지만 전교조의 반응은 냉담하기만 하다. 현실적인 평가와 제도 정착 없이 무조건적인 시행은 오히려 부작용만 낳을수 있다는 우려 때문이다. 교육의 질적인 개선은 이루어지지 않고 그저 사교육에만 매
7페이지 | 1,400원 | 2007.07.12