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교육행정 및 교육경영 - 학교폭력 막게 교사에게 준사법권 부여에 대한 생각
학교폭력 막게 교사에게 준사법권 부여에 대한 생각서울신문 한국교원단체총연합회가 교육과학기술부에 학교폭력 예방과 효과적인 학생 생활 지도 강화를 위해 생활지도 담당교사에게 준사법권을 부여해 달라고 공식적으로 요구하고 나섰다.지난해 12월 대구 모 중학교에
2페이지 | 800원 | 2013.12.23
교사 사법권Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교 폭력에 대한 다각적 정의 2. 학교 폭력의 실태2.1 학생 주체의 된 학교 폭력의 심각성2.2 교사 주체의 학교 폭력3. 학교 폭력에 대한 여러 대안3.1 상담3.2 스쿨폴리스3.3 학교폭력 신고 교원 인센티브 제도3.4 교사사법권3.4.1 도입취지3.4.2 정의3.4.3 확대되
17페이지 | 2,100원 | 2006.07.20
[교육행정] 교권이란 무엇인가 -교사중심의 교권을 중심으로 살펴본 사례 및 개선방안
행정 당국으로부터 교육당국의 독립이는 교사들이 몸담고 있는 교육의 마당이 정치의 부당한 간섭으로부터 보호를 받아야 함을 뜻한다. ② 자유로운 교육의 권리이것은 전문적으로서의 자격과 요건을 갖추고 있다고 인정받은 자격증을 소지한 교사들인 바, 교사는 다른 전문적 가령 예를 들면 의사,
11페이지 | 1,200원 | 2006.11.15
[교육의이해] 사법권과 교육권의 관점에서 청소년 범죄를 바라보는 시각
교육의 이해 보고서 청소년 범죄를 바라보는 시각 : 사법권과 교육권《 목 차 》I. 서 론1.1. 청소년기의 심리적 특성1.2. 청소년 범죄자의 심리적 특성1.3. 청소년 범죄의 실태II. 본 론2.1. 각 쟁점별 시각 차이2.1.1 도덕성 발달에 대한 시각2.2.2. 개인과 환경에 대한 시각2.3.2. 범죄 억제 효과에 대한
22페이지 | 2,100원 | 2011.11.02
(주)한국보육교사교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)한국보육교사교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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- 청주대학교사이버강의족보
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점