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목 차주제 : 현재 중 고등학교에서 실시되고 있는 교내 자율장학의 실태에 대해서 조사하시오. Ⅰ. 서론 1. 조사의 목적 및 중요성 - 12. 조사의 방법 및 각 장에서 다룰 요점 - 1Ⅱ. 본론1. 장학의 정의 및 교내 장학의 형태
20페이지 | 1,800원 | 2008.02.12
[교육행정] 인문계 고등학교 교내 자율장학의 문제점 및 개선방안
인문계 고등학교 교내 자율장학의 문제점 및 개선방안 I. 서론교내 자율장학은 학교단위에서 교장․교감을 중심으로 하여 이루어지는 교사의 전문성 신장과 교육의 질 개선 향상을 위한 교육활동(김종철, 1989), (박병량․주철안, 2001)이다. 이러한 교내 자율장학은 교사지도와 생활지도, 특별활동, 재
6페이지 | 800원 | 2010.01.15
자율화, 민주화 차원에서 교내 자율장학을 많이 강조하고 있다. 그러나 실제로 교내 자율장학은 그렇게 활성화되지 못하고 있는 실정이다. 그래서 교내 자율 장학의 활성화를 위해 교내 자율장학의 실태를 파악해보고 개선방안 및 발전과제를 모색 해보고자 한다. 1. 교육 환경과 장학의 방향가. 교육
9페이지 | 1,400원 | 2004.12.15
유아교육기관 장학 - 장학의 개념과 유형, 유아교육기관에서의 장학 행정, 원내 자율장학의 방향
유아교육행정유아교육기관 장학♠ 목 차 ♠Ⅰ- 1 장학의 개념과 유형1. 장학의 개념 2. 장학을 보는 관점 3. 장학 담당자의 역할 자질4. 장학의 유형Ⅰ- 2 유아교육기관에서의 장학 행정1. 장학지도의 문제점 2. 원내자율장학의 개념 및 형태Ⅰ- 3. 원내 자율장학의 방향참고문헌 및 자료부록유
14페이지 | 1,600원 | 2016.08.14
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