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목차1. 교사란 누구인가? 2. 선정동기 3. ‘위험한 아이들‘ 줄거리와 느낀점 4. ‘죽은 시인의 사회‘ 줄거리와 느낀점 5. 루앤 존슨과 키팅 선생에 대한 평가와 느낀점6. 배워야 할 점과 현재, 미래의 나의 모습 1. 교사란 누구인가? 교사는 아이들이라는 도화지에 그림을 그리는 화가로 표현되기도
8페이지 | 1,000원 | 2006.09.26
교육학 예술작품에서 나타난 교사상 나의 교사상 죽은 시인의 사회,
아이들을 바라보고 있는지 보여주고 있다. 아이들은 그의 파격적인 수업방식으로 참다운 인생에 눈을 뜨게 된다. ‘죽은 시인의 사회’라는 써클을 이어받아 그들의 짓눌렸던 자아를 발산한다. 여기서 나오는 키팅 선생은 자율성, 창의적인 교사상으로 경직된 사고를 풀어주는 촉매의 역할을 한다. 교
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
죽은 시인의 사회에서 키팅선생님이 학생들에게 했던 말이 다시 생각난다. 성실한 이도 즐거워하는 이를 당할 수 없다 했던가. 앞으로의 학교교육이 무엇을 목적으로 할지는 모르겠지만, 학생 개개인이 즐거움을 가지고 정진할 수 있는 목표를 찾는데 우선 했으면 좋겠다. 모두가 자신이 하는 일에서
3페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
이 영화가 결코 해피앤드라 생각할 수 없다.학생과 교사의 유대감은 참으로 중요하다. 물론 그 학생의 장래를 생각하고 그에 합당한 지도를 하는 것은 모든 교사의 필수 덕목이다. 하지만 학생의 사회적 지위,뿐만 아닌 그 학생의 인생 길라잡이로써의 선생님의 역할이 중요하다고 생각되는 영화였다.
3페이지 | 600원 | 2008.02.29
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