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초등학교 국어교육과정1. 국어과 교육 과정 개정의 배경국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성fp 대한 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고 국어 교과 교육 과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 국어 교육의
41페이지 | 4,000원 | 2007.12.11
국어교육의 정체성을 어디에 두는가하는 점에서 비롯된다. 즉 초등학교에서부터 고등학교에 이르는 학교 국어과 교육에서는 무엇을 가르쳐야 하는가 하는 교과 지도 목표의 설정에 논란과 혼란의 핵심이 있는 것이다. 앞으로 교육의 논란과 혼란 속에 발표됐던 7차 국어과 교육과정의 방향과 그 내용
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
특수학교교사 양성체제 실태 및 문제점 - 양성기관(학부의 특수교육 관련학과 및 대학원의 특수교육 관련전공), 자격제도(특수학교교사 자격기준 및 자격증 취득현황), 양성과정
특수학교교사 양성체제 실태 및 문제점목차1. 양성기관1) 학부의 특수교육 관련학과2) 대학원의 특수교육 관련전공 2. 자격제도 1) 특수학교교사 자격기준2) 특수학교교사 자격증 취득현황3. 양성과정1) 초등특수학교사 양성과정 (1) 초등특수학교교사 양성현황(2) 교육과정 운영구조 (3) 교육과정
13페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
고등학교 교육과정 역사,기본구조, 고등학교 교육과정 편제, 고등학교 선택중심교육과정,재량활동,특별활동교육과정, 고등학교 교육과정 운영사례
학교 1학년은 초등학교 1학년부터 시작된 국민공통 기본 교육과정의 10년 교육을 총정리하는 기간이 된다. 즉, 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) 등의 10개 기본교과를 중심으로 우리나라 국민으로서 갖춰야 할 기초적, 공통적, 일반적, 핵심적 지식과 기능, 가치
21페이지 | 7,500원 | 2011.04.08