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[교육학] Summerhill(서머힐)에서 보여지는 교육사상
서머힐은 전세계적으로 알려져 있지 않다. 오직 몇몇 교육학자들만이 이 학교를 알고 있을 뿐이다. 서머힐 자체의 장래는 그다지 중요하지 않을는지 모른다. 그러나 서머힐의 아이디어의 장래는 인류를 위해 매우 중요하다. 새로운 세대들은 자유 속에서 자라나야만 한다. 자유를 선물하는 이는 사랑도
7페이지 | 1,000원 | 2006.12.14
니일의 교육사상과 서머힐(Summerhill) 교육이 한국교육에 주는 시사
목 차I.서 언II. 니일의 교육사상과 서머힐의 장래III. 서머힐교육이 한국교육에 주는 시사서머힐(Summerhill) 교육이 한국교육에 주는 시사I.서 언니일의 서머힐학교가 설립된 것은 78년 전의 일이다. 종래와 같이 학교에다 어 린이플을 맞추는 것이 아니라, 어린이들에게 맞추는 학교를 한번 만들어보
10페이지 | 1,000원 | 2006.04.02
[아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제
서머힐 학교1) 교육 이념어린이들에게 자신의 흥미에 따라 생활할 수 있도록 자유를 허락하는데 그 기본 이념을 두었다. 자유와 창조적 활동을 중시하고 자유를 그의 모든 사상의 기초로 삼았다. 2) 교육 목표니일은 교육의 목표를 행복 하는데 있다고 보았다. 니일이 말한 행복이란 ‘삶에 흥미를 가
5페이지 | 800원 | 2010.10.20
[아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제
Summerhillians* 매년 6-8명이 졸업하기 때문에 졸업생이 매우 적을 수 밖에 없음. * 교육목표가 천재나 인재를 양성하는 것이 아니기 때문에 명문학교 출신들보다 눈에 띄지는 않음.* 섬머힐의 특성상 창의력을 발휘하는 직업에 종사하는 사람이 많음.직업인원수사무직전문직수공업미술․수예주부
37페이지 | 2,800원 | 2010.10.20