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돌봄과 배움의 공동체하자 작업장 학교Ⅰ.‘하자’는?1. 소개‘하자’2. 입학‘하자’3. 하자가 걸어온 길Ⅱ. 3대 운영원리 및 학습목표Ⅲ. 구성‘하자’1. 하자가족들 2. 하자스페이스3. 하자교실은?Ⅳ. 하자 코스1. 길찾기 과정2. 주니어 과정3. 시니어 과정4. 졸업‘하자’Ⅴ. 하자학교, 이런
13페이지 | 1,400원 | 2008.10.28
교육학에서도 많은 학자들은 학교문화를 학교 구성원들의 삶의 방식으로(the way of life) 보는 관점이 주도적이다. 예를 들면, Maxwell과 Thomas(1991)는 학교문화를 삶의 방식으로 보는 관점에서 그들의 논의를 시작하고 있다. 또한 Mitchell과 Willower(1992)도 학교 문화를 특정 집단속에서의 삶의 방식(The way of life o
26페이지 | 2,400원 | 2007.03.09
하자 작업장 학교-청소년은 문제가 아니라 자원이다.Youth are not problems but resources.목차1. 학교 소개(1) 개요(2) 구성원(3) 일곱가지 약속2. 입학 및 졸업3. 교육 과정(1) 정규과정(2) 그 외 활동4. 시설5. 특징6. 생각해 볼 문제1. 소개(1) 개요하자센터는 연세대학교가 서울시의 위탁을 받아 1999년 12
3페이지 | 800원 | 2009.04.24
보건교육학 건강증진의 이해 건강행위이론 건강증진사업 보건교육의 실제 학교보건 보건의료기관
학교 -산업장 -지역사회2002.2.25 대통령령 제 17523호 제16조(보건교육을 실시하여야 할 사업장등) 법 제12조제2항의 규정에 의하여 보건교육을 실시하여야 할 사업장의료기관 및 단체는 다음 각호와 같다. 1.상시근로자 500인이상을 사용하는 사업장2.다음 각목의 기관중 임직원 300인이상의 기관가. 정
112페이지 | 5,000원 | 2021.02.16
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