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. 플라톤 사상의 교육학적 영향과 도덕교육 1. 서 론 플라톤에 있어 초기의 사상은 Socrates의 영향을 많이 받았으나 그 후 많은 변화와 발전을 통하여 그의 독자적인 사상체계를 이루었다. 이렇게 플라톤의 사상은 개인에 관한 활동의 분담과 계급분담의 이론으로 새로운 도덕의 원리를 이룬 것이라 하
6페이지 | 1,200원 | 2007.01.10
[교육학 고전] 고대 그리스(소크라테스, 플라톤)의 교육 사상
플라톤의 교육사상이 현재 우리나라의 교육에 시사하는 바는 교육은 학생을 중심으로 이루어져야 하며 교사는 학생의 학습을 촉진 시키거나 이끌어주는 역할에 더 중점을 두어야 한다는 것이다.토론주제최근 교육계에서는 도덕교육을 축소하려는 움직임을 보이고 있습니다. 그리고 소크라테스는 지
24페이지 | 2,400원 | 2021.07.26
[교육철학]플라톤의 `국가론`을 읽고 교육학적 관점에서의 고찰
교육받은 개인이 사회에 이롭게 해서 이로움을 나누어야 한다는 교육의 사회적 의미를 내포하고 있다고 볼 수 있다.주입식 교육을 탈피한 토론식 수업 - 동굴에서 나온 죄수가 그림자의 세계에서 나오기 위해서 그 과정은 그림자에서 실재적인 것으로 초점을 옮기면서 가능하다. 이와 같이 플라톤에게
4페이지 | 600원 | 2004.03.16
[플라톤] 플라톤의 시대적 배경과 그 영향, 플라톤의 교육적 목표, 플라톤의 체육사상, 플라톤의 민주적 인간형, 플라톤의 이상국가론에 관한 분석
플라톤에 있어서 지식과 진리는 우주와 관련이 있다. 그래서 이 세상과 우주의 통합이 그의 사상의 근본적 기본 가정이다. 무엇을 안다는 것은 그 것을 신성한 우주적 계획의 일환으로 분명하게 본다는 것을 말한다. 거기에는 목적이 있고, 또 그 목적을 발견하는 일은 교육의 으뜸가는 목적이기도 한
11페이지 | 5,000원 | 2008.11.25