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평생교육프로그램개발론 (프로그램 개발의 이해)Ⅰ. 프로그램의 개념 1. 프로그램의 사전적 개념2. 프로그램의 의미와 개념3. 프로그램과 커리큘럼Ⅱ. 프로그램 개발의 개념 및 특성1. 프로그램 개발의 개념2. 프로그램 개발의 목적3. 프로그램 개발의 특성Ⅲ. 프로그램의 유형1. 개발 주체
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
프로그램 개발의 접근방법을 평생교육의 특성을 적용해서 설명하고, 이를 근거로 평생교육을 확대할 수 있는 방안을 제시하시오
교육활동, 교육과정, 학습자 참여를 하나로 통합하여 체계화시킨 교육의 실체라고 할 수 있다. 평생교육학에서 프로그램이란 용어는 전통 학교교육학에서 사용되어 온 커리큘럼이라는 용어보다 훨씬 광의적으로 사용되는 개념으로 구별하여 사용할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 프로그램 개발의
5페이지 | 2,000원 | 2018.05.06
교육의 한계가 들어나고, 누구나 지속적으로 새로운 지식과 정보를 획득하기 위한 학습을 지속적으로 하지 않으면 생존할 수 없는 시대가 도래 하였다. 그래서 우리는 지금 평생학습사회에 살고 있다고 말할 수 있다. 평생교육학에서 프로그램개발 이론은 전통적으로 현상에 대한 진술보다는 절차와
6페이지 | 2,000원 | 2014.06.02
평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문
평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 요구분석의 개념2. 요구분석을 위한 설문지 작성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론교육학에서 요구라는 개념은 20
5페이지 | 2,000원 | 2018.07.16
(주)한국능력개발평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.04.09
(주)한국능력개발평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.04.09
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