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직업교육의 시대적 발달 < 차 례 >차례 11. 초창기의 직업교육 2가. 도제제도 2나. 길드제도 2다. 공장훈련 3라. 초창기의 직업학교 교육 32. 조선말기의 직업교육 43. 일본식민지하의 직업교육 4가. 조선교육령시대의 직업교육(제1기:1911-1922) 5나. 개정교육령시대의 직업교육(제2기:1922-1938) 5다. 제3,4
13페이지 | 1,000원 | 2006.10.24
교육의 시대적 발달< 차 례 >1. 한국 교육사 1가. 원시시대의 교육 1나. 삼국시대의 교육 1다. 고려시대의 교육 3라. 조선시대의 교육 4마. 개화기 교육 7바. 식민시대의 교육 8사. 현대의 교육 92. 서양 교육사 11가. 고대의 교육 11나. 중세시대의 교육 12다. 근세의 교육 14라. 현대의 교육 17마. 신자
19페이지 | 1,000원 | 2006.10.24
[교육학개론] 평생교육의 이해(평생교육의 시대적 요청 및 등장배경을 정리한 후, 그 개념 정립의 과정 및 의미, 주요 특징을 살펴보고자 한다)
교육의 현재와 미래’를 1972년에 제출하고 많은 국가들이 교육개혁의 기본 원리로 평생교육의 개념과 원리를 적용하도록 건의하였다. 여기에는 평생교육의 개념과 성격을 정의한 데이브(R. Dave), 폴 랭그랑 등의 초기 연구보고서들이 중요한 밑그림이 되었다. 특히 프랑스의 성인교육학자로서 당시 유
5페이지 | 1,500원 | 2015.10.04
교육 프로그램의 비용과 효과에 영향을 줄 때에 그들 상호간의 상관 작용은 무엇인가?3>직업교육을 이수한 사람이 현대 생산 산업 기술에 적응하려면 시간이 얼마나 필요한가?이상의 질문에 대한 담을 얻기 위해서는 교육학자와 경제학자들의 공동연구가 필요하다.2, 직업교육의 경제적 분석⊙직업
4페이지 | 0원 | 2004.05.17
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점