통합검색 (12,495) |
레포트 (12,490) |
방송통신대 (674) |
자기소개서 (121) |
독후감/감상문 (876) |
사업계획서 (3) |
기업보고서 (4) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (1) |
레포트 (12,490)
평화교육이 역할할 수 있는 바와 그 실천방향에 대해 본인의 의견을 말할 수 있다. I. 평화교육학의 시각1. 인류의 영원한 이상, 평화평화는 인류가 바라 마지않는 영원한 이상이다.이상주의적 입장 → 낙관주의현실주의적 입장 → 비관론전쟁불가피론 → 회의주의※ 평화를 전쟁의 반대 개념으로
21페이지 | 2,100원 | 2010.08.30
전쟁(평화)과 교육(역사교육에서의 평화교육) 사람들은 21세기가 지구상의 모든 인류가 서로 돕고 협력하며 함께 잘 살 수 있는 평화의 시대가 되었으면 하고 소망한다. 그것은 인간이라면 누구나 평화로운 세상에서 살고 싶어 하는 가장 기본적인 욕구일 것이다. 그런데 안타깝게도 지난 19세기와 20세
2페이지 | 800원 | 2008.06.23
평화 교육의 필요성이나 당위성을 설득하는 정도에 머물러 있다. 이러한 상황은 평화 통일에 관한 논의 가 본격적으로 시작된지 10년도 못되는 현실을 고려하면 이해할 수가 있다. 아직 이론화 작업을 할 시간적 여유도 없었다. 또 전쟁의 위협을 크게 느끼지 못하는 영,미 계통의 기독교 교육학자들의
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육개혁사상에서 본 것처럼 전후 일본의 교육기본법이 그 전문에서 헌법에서 말하는 이상의 실현은 “근본적으로 교육의 힘을 기다려야 하는 것”으로 보는 시각에 잘 나타나 있다. 콩도르세의 기본이념은 “이성을 가진 자율적 개인”의 육성이다. 이는 처음으로 교육학 강의를 한 칸트에게서도 볼
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
오차원전면교육연구원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
오차원전면교육연구원(주) 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국능력개발평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.04.09
(주)한국능력개발평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.04.09