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전인교육의 교육원리- 교육의 전체 과정은 인간의 삶의 변화에 목표를 두고 본성의 변화에 초점- 인간성 변화에 대한 과목 설정- 개개인의 개성을 표현할 수 있도록 한다.- 모든 상황에서 자신을 표현하도록 하며, 그 표현을 존중한다.날짜 : 2010. 12. 28 학번 : 이름 : 교육학개론 3조(3) 전인교육의 교
4페이지 | 1,400원 | 2011.02.25
오 바 라쿠니 요시의 전원도시 전인교육을 둘러싼 활동과 이야기
교육사상에 관해 부차적으로만 언급되어 있다. 한 편으로 교육학의 영역에서 오바라 연구에서만 그런 것이 아니라 일반적으로 도시를 포함한 공간 구성 문제에 중요성을 두지 않았다. 건축‧도시계획사 연구의 축적을 참조해가면서 그것을 교육학연구에 접목하는 가운데 ‘전인교육’을 재빨리 파악
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
제 2장 전인교육■ 들어가는 말전인교육은 홀리스틱교육으로 핵심은 생명 존중, 생활 친화, 배움 친화성 등에 있다. 홀리스틱교육은 배우는 동물인 배움력을 위해 만들어가는 새로운 교육자본의 토대이기에 인간의 배움에 대한 기존의 교육학 이론과는 사상적으로 다른 이해 필요하다
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
제 5절 전인 교육1. 전인과 전인교육* 전인(whole man)이란?다방면에 걸친 풍부한 지식과 건전한 정서, 건전한 신체, 도덕적 품성, 예술적 조예, 직업적 능력 등을 두루 겸비한 교양인을 뜻한다. 즉, 개인의 발전 가능한 잠재적 성향체제 전체가 골고루 계발된 이상적 인간이 전인이다.* 전인을 표현한 의
2페이지 | 500원 | 2008.10.17