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1.인지주의의 역사적 개관인지주의는 1960년대 중반 이후 행동주의가 주장하는 자극-반응-강화의 학습원리가 언어습득과 같은 복잡한 지적 행동을 적절히 설명하지 못하다는 비판에서 싹트기 시작하여 1970년대부터 교육학 분야에서 영향을 미치기 시작했다. 초기의 인지이론가들이 통합된 인지구조를
4페이지 | 900원 | 2008.07.24
인지주의 서론i) 인지주의 학습이론의 등장 배경ii) 인지주의 학습이론의 정의Ⅱ. 본론i) 형태주의 이론1. 형태주의의 정의2. Wertheimer의 이론3. 쾰러의 통찰 이론4. 톨만의 기호형태설ii) 정보처리 이론1. 정보처리 이론2. 정보처리 이론을 응용한 교육방법3. 정
22페이지 | 2,100원 | 2011.01.11
, 임창재 저, 학지사, 1998. 8. 20.* 교육학 여행, 우성수 저, 화학사, 2002. 5. 10.* 뉴 밀레니엄 교육학, 권오상선우민 공저, 한국고시회, 2000. 2. 25.* 이대기 교육학, 이대기 저, 형설출판사, 1999. 7. 3.* New Mind-Map 교육학, 조화섭 저, 학지사, 2001. 3. 20.* System 교육학, 박연채 저, 고시연구원, 2001. 2. 10.
7페이지 | 800원 | 2003.10.22
인지주의를 비교분석하고 이것을 역사교과에 접목하여 봄으로써 앞으로 우리가 나아가야 할 방향을 모색하도록 하겠다.Ⅱ. 인지주의와 구성주의의 비교 분석인지주의는 행동주의적 사고에 반대하여 싹트기 시작하여 1970년대부터 교육학 분야에서 영향을 미치기 시작하였다. 구성주의는 인지주
6페이지 | 900원 | 2005.11.14